Home page

News Tech Blog

LESs
Activities/Resources
SPEAQ Projects

MELS Site
MELS Resources

                                                     

ABOUT US SPEAQ FILES SPEAQ OUT SIGs FRANÇAIS
  TEACHERS
Events Convention Teachers Students Parents
 

  Special projects

SPEAQ-quests: investigate - participate - create


Learning and Evaluation Situations

 

Project - Game

Yo Canada!

 

SPEAQ's Elementary Calendar Project

 

Intensive English documents:

2009 SSS files

The following documents are the activities presented by Intensig at the SSS6 in Drummondville.  They are yours to download, change, and use with your students.
Let us know how they worked out!   

Elizabeth Alloul, Intensig Chair 2009

all in one zipped file

L-Part 1-Global Warming(Word).doc
L-Part 2A-Interview.doc
L-Part 2B-Interview answer sheet.doc
L-Part 3-My Eco-Footprint.doc
L-Part 4-Extra Suggestions.doc
Lucy-Litter in our School.doc
R-Correction key Student.doc
R-Student sheet.doc
R-Teacher's notes taste test and reading.doc
R-Text and word bank.doc
R-Water taste test lab sheets.doc
W-Adult Eco Quiz.doc
W-Germination.doc
W-Ghost observation.doc
W-Grow a ghost.doc
W-Grow a Snack.doc
W-PLANTS NEED.doc
W-Run a Root Race.doc
W-Science Observation Sheet Root Race.doc

 

  • Purple Circle - Intensig documents

    The following documents were prepared for SPEAQ’s 2007  convention. You will find many useful tools to do the "Purple Circle" in your  Intensive classroom. They have been prepared by Frédéric Bédard, Lucy Panetta, Rosemary Reader, Wynanne Watts, and myself for the INTENSIG  group, a Special Interest Group within SPEAQ.  
    Enjoy!

    Cindy Stern

    • Bridge Challenge sciencelab.doc
    • Computer corner-Pets.doc
    • Desert Island Newspaper in Action.doc
    • Ferrets.doc
    • Find it in the newspaper week1.doc
    • Guinea Pigs.doc
    • Hamsters.doc
    • Hurricanes.computercorner week1.doc
    • Iguanas.doc
    • Lights camera action comics in the classroom purple circle.doc
    • Listening Corner-Wacky Cat.doc
    • Making rain science corner week2.doc
    • Pet Bird.doc
    • Pets-handout.doc
    • Pets-instructions.doc
    • Photographs newspaper in action week2.doc
    • Picturesinthenews.doc
    • Purpe Circle Bicycles - The whole shebang.doc
    • Reading Club create a map.doc
    • Reading Report 5_term1.doc
    • Reading Report 5_term2.doc
    • Science lab acid rain week 4.doc
    • Science Lab-Pets.doc
    • Story narrative newspaper in action.doc
    • Tracking hurricanes computer corner week2.doc

    All the above "Purple Circle" documents are included in this 2.07 mg zip file to download


 


Learning and Evaluation Situations

Super Snack: (you will need the 4 pdf files for this activity)         (new!!)
Teacher's Guide (pdf)
Teacher References (pdf)
Student Handouts (pdf)
Picture Cards & Interaction Posters (pdf)

Explorers: (you will need the 4 pdf files for this activity)
Teacher's Guide (pdf)
Teacher References (pdf)
Student Handouts (pdf)
Picture Cards & Interaction Posters (pdf)

Our Olympic Challenge: (you will need the 4 pdf files for this activity)
Teacher's Guide (pdf)
Teacher References (pdf)
Student Handouts (pdf)
Picture Cards & Interaction Posters (pdf)

A Better Place to Live: (you will need the 4 pdf files for this activity)
Teacher's Guide (pdf)
Teacher References (pdf)
Student Handouts (pdf)
Picture Cards & Interaction Posters (pdf)

 

SPEAQ-quest: investigate - participate - create

 

  Let's Talk

A Handbook on Oral Interaction for Secondary

A SPEAQ Project in collaboration with Heritage Canada

Let's Talk file (pdf) 22mg

Individual Posters (pdf)

Let's Talk videos (mp4)

1. Valerie ,  2. Toni ,  3. Monique -

 

 

SPEAQ-quests: investigate - participate - create

 

SPEAQ's Secondary Calendar Project


Learning and Evaluation Situations

Sharks (pdf)

Say No to Drugs (pdf)

Advertising 1 (pdf)
   
Advertising 2 (pdf)

Organ Donation (pdf)
   
Organ Donation, Materials (pdf)
   
Organ Donation, Evaluation (pdf)

SPEAQ's Secondary Calendar Project

 Teacher's Guide


Learning and Evaluation Situations
Others

Maintaining a Pronunciation Log: Primary Stress and Patterns

 


Learning and Evaluation Situations

 

Planning an English Day or Week in your school (2006)

SPEAQ_English_day_week.pdf


SPEAQ Video Project:

SPEAQ in collaboration with AQUOPS, ZOOM, Heritage Canada and the participating teachers and technicians present a series of videos of interest to ESL teachers.

 Visit ZOOM to register and obtain access to all the insightful videos from SPEAQ!



How to Sustain Rich and Pleasant Interactions in the ESL Classroom
(N°:259 , Durée:12:25)


Structuring the ESL Classroom
(N°:258 , Durée:11:03) Secondary


Enhancing Students' Engagement in the ESL Classroom
(N°:257 , Durée:11:36)
Secondary

 

Sustaining the Use of English in the ESL Classroom, it is Possible. (N°:194, Durée:15:45, permalien)
Cette vidéo respecte le déroulement d'une séance complète. Tout d'abord l'enseignante, tout en se préparant pour la séance, présente sa planification pour l'heure à venir. Une fois les élèves entrés, l'enseignante débute la séance avec un retour sur un devoir que les élèves devaient préparer à la maison. Quelques élèves présentent devant tout le monde, puis en équipe de quatre ou cinq, les élèves se présentent leurs travaux. Suite à cela, l'enseignante continue la préparation d'une activité théatre qui aura lieu le lendemain : une discussion sur l'histoire, les personnages et la préparation des comédiens font partie des éléments de cette préparation. Suite à cette séance, les élèves nous présentent leur point de vue sur leur cours d'anglais langue seconde. À la fin de la vidéo, l'enseignante explique ses choix, ses actions et la planification liés à cette séance.


Using Only English in the ESL Classroom : Is it Possible ? (N°:193, Durée:17:15, permalien)
Cette vidéo respecte le déroulement d'une séance complète. Tout d'abord l'enseignante débute en récupérant des contrats signés par les parents, puis elle continue avec une activité chantée. Suite à cela, les élèves présentent un jeu qu'ils avaient à réaliser comme devoir à la maison. Ce jeu devait comprendre des questions en anglais. En équipe de deux, les élèves vont tester les jeux réalisés. La séance se termine dans le laboratoire informatique où les élèves participent à un rallye virtuel créé par l'enseignante. À la fin de la vidéo, l'enseignante explique ses choix, ses actions et la planification liés à cette séance.
Secondary and Elementary


English Day by Day - a calendar of activities for ESL

SPEAQ's Secondary Calendar Project

SPEAQ's Elementary Calendar Project

 

Listing of other files :

 

 

 

 

 
  Copyright 2010 © SPEAQ. All rights reserved.